Рассказ про лето языком анимации

Рассказ про лето

Рассказ про лето

1 сентября начался учебный год в большинстве школ России. Самые первые впечатления, которыми обмениваются  дети в первые учебные дни в школе, это — рассказ про лето.

Каждый  торопится рассказать, где  он побывал на летних каникулах, что видел, с кем встречался.

Учителя русского языка и литературы традиционно  тему  первого сочинения в учебном году посвящают  рассказу  про лето. Обычно  эта тема формулируется так: «Как я провёл лето».

Я работаю в системе дополнительного образования. В наших кружках учебный год начинается 15 сентября.  У ребят ещё живы летние впечатления и эмоции.

Как  создать необычно оформленный коллективный рассказ  про лето?

Являясь руководителем  творческого детского объединения, создавая с детьми перекладные анимационные фильмы, я тоже решила обсудить со своими воспитанниками наши летние впечатления.

Как это сделать необычно и интересно? Я решила пополнить свою педагогическую копилку  и придумала вот такой алгоритм:

  • Каждый ребенок отвечает на вопрос: «Какое самое яркое событие произошло летом в вашей жизни?» (Например, погружение под воду с использованием маски и трубки.)
  • Затем я прошу детей выбрать какой-нибудь один образ (предмет, человек, животное, объект неживо й природы и т.д.), который больше всего соответствует этому событию или принимал в нём самое активное участие. (Например, ему удалось увидеть,  как плывёт камбала  или лежит на дне морская звезда или другой морской обитатель)
  • Следующее задание – лепим из пластилина этот образ (камбалу или морскую звезду и т. д.).

Летние пластилиновые метаморфозы – наш рассказ про лето

Результатом нашего  обмена впечатлениями будет создание  коллективной творческой работы – мультипликационного фильма «Летние пластилиновые метаморфозы». Это и будет наш коллективный рассказ про лето языком анимации, в котором каждый созданный образ оживёт и скажет по одной фразе.

Самым интересным будет процесс объединения всех наших героев в логически последовательную  (или непоследовательную)  сюжетную линию. Как это  мы будем делать, станет ясно в процессе творчества: наши герои должны подвергаться метаморфозам – превращаться друг в друга.

Если вам  понравилась такая идея творческой работы для обмена  летними впечатлениями, используйте её на своих занятиях. А наш результат, как только он будет готов, я обязательно покажу  на этом сайте, посвятив ему отдельную публикацию.

На самом деле рассказ про лето может быть очень разным, например вот таким:

Эта запись опубликована в рубриках: Педагогическая копилка. Метки записи: лето, рассказ. Постоянная ссылка.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>